Big Bang

Últimamente "B" está muy interesado en lo que pasó al principio de los tiempos. Así que se me ocurrió hacerle un cuaderno en el que le explique brevemente las eras geológicas. 
Tengo pensado explicarle cada semana una.

Esto es lo que hicimos la semana pasada: 

Esta es la primera hoja del cuaderno. Al levantar la imagen hay una breve explicación de lo que es la foto, en la derecha he pegado un sobre para meter dentro las tarjetas del espacio.

Hicimos este experimento para explicar el "big bang" de esta forma. Aunque sin explotar el globo que "B" es muy sensible a los ruidos y le molestan mucho. 

Otro día estuvimos mirando el sistema solar. Hice uno con cartulina negra, unas imágenes de planetas que les puse velcro para poderlos poner y quitar y rotulador blanco. Muy sencillo, pero al peque le encantó. 

Las tarjetas las saqué del blog de Mi Montessori, si no lo conocéis os lo recomiendo, gran trabajo el de esta chica, a nosotros nos ha venido de perlas. 

También compré un libro de pegatinas del espacio y a partir de hay, aunque no forma parte del "Big Bang" "B" tenía muchas preguntas sobre como envían los robot exploradores a Marte, así que estuvimos mirando como los llevan. Y de hay se me ocurrió la idea de presentarle estas actividades. 

Cohete cuenta atrás, lo ví hace tiempo por pinterest, pero no recuerdo de quién es. Consiste en un cohete atado con un trozo de cordel a una cartulina, se va deslizando la tira donde están los números hasta llegar a "0" en ese momento se lanza el cohete.

También hice estos cohetes

Los usamos de esta forma: "B" pone un número en el cohete y yo pongo algunas bolas en cada uno. Cuenta las bolas y decide si tiene que quitar o poner bolas. Me encanta verlo como asocia la acción a una suma o una resta cuando me dice "mira mamá esto es una resta por que tengo que quitar bolas" 

Este recurso lo podéis hacer simplemente para que el niño asocie cantidad y número.

Y eso es todo. Espero que os sirva de inspiración. 

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Mi Lugar en el Universo

El material que os traigo hoy lo tenía pendiente de hacer desde hace unos meses, pero no encontraba unas cajitas que me gustaran, las había visto en amazon cuadradas y de colorines y no me terminaban de gustar, encontré otras redondas pero también de colores y bastante carillas. Por fin encontré estas en opitec blancas y a buen precio (por cierto no dejéis de mirar los kits de construcción a nosotros nos tienen enamorados, sobre todo a "B")

Este material esta genial para comprender algo tan abstracto como el universo y que lugar ocupa el niño en él.

Hacerlo es muy simple solo hay que pegar las imágenes en las tapas de las cajitas. 
Os dejo las imágenes que hemos necesitado (son 12 cajas, pero siempre podéis omitir alguna): 
- Universo

- Vía Láctea

- Sistema Solar

- Planeta Tierra

- Europa (una vez impreso he pintado los países con rotulador rojo)

- España
- Comunidad Autónoma
- Provincia 

Como veis es la misma foto para ambas, solo cambié el tamaño y después pinté con rotulador, la parte que correspondía.

- Ciudad
- Calle
- Casa
- Yo (foto del niño)

Las primeras fotos (las de forma circular) no son mías, me las descargué de algún sitio (no recuerdo cual) hace ya mucho tiempo, si son tuyas o sabes de quién son, dímelo para que ponga el nombre del autor.

Las fotos de los mapas mudos las he sacado de google. 

Os recomiendo que pongáis las fotos en un word y retoquéis el tamaño para que os queden en proporción con las tapas de las cajas.

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Sumar con los dedos

Hoy os traigo un material muy fácil y rápido de hacer, nosotros lo hemos usado para mostrarle a "B" otra forma de sumar, ya os conté que está muy interesado en la suma, pero se puede usar para asociar cantidades y números (abajo os pongo una foto) y para restar.

A "B" le gustó mucho, pero he de decir que solo lo ha usado 2 tardes, ahora usa sus propios dedos para sumar, así que puedo decir que funciona.

Para hacerlo solo se necesita:
Cartulina o cartón
Goma eva
Tijeras
Rotulador
Velcro adhesivo
Pegamento

Primero se dibujan la silueta de la mano en la goma eva, se recortan y se pegan bien centradas en la cartulina. Una vez secas se pega el velcro en los dedos, de tal forma que se puedan "doblar" los dedos. 

Para los números he usado los mismos que en nuestra caja de la suma, que son unos cuadraditos de cartulina con velcro por detrás.




Como veis es muy fácil de hacer. 

Y aquí el peque con este material.

Si lo hacéis ya me contaréis que tal.

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Hoy Leemos ... Los Porqués de los Animales

Hacía tiempo que no compartía un libro.

Además ésta semana no he podido publicar nada, por que he estado algo liada creando materiales y buscando información para la mente curiosa de mi Peque. Y no quería terminar la semana sin compartir nada.

Este libro lo cogió"B" en la biblioteca. "Los porqués de los Animales" de la editorial Todolibro, es un libro muy muy interesante, ideal para contestar algunas preguntas de los peques.

Como veis tiene unas ilustraciones muy realistas. Además explica las cosas de forma clara y fácil de entender para los peques.

Si tenéis peques que les gusten los animales y pregunten constantemente sobre ellos, seguro que este libro os va de perlas, aunque también os digo que como sean como "B" con este libro vais a quedar cortos y os tocará buscar mas información ... je,je,je

A disfrutar de lo que queda de fin de semana. 

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Nuestro Alfabeto Móvil. Así lo usamos

Hoy os voy a enseñar nuestro alfabeto móvil y como lo usamos.

En agosto me dí cuenta que "B" tenía mucha conciencia fonológica y que si yo me ponía a escribir y decía la palabra que quería escribir en voz alta él me iba diciendo las letras para poder escribirla, así que pensé que era buen momento para presentarle el alfabeto móvil que tenía hecho desde hace mucho (previsora que es una). Pero nos fuimos de vacaciones y hasta septiembre no se lo presente. 

Desde entonces lo usa todos los días un poquito y ha cogido mucha soltura. 

Las letras las compré aquí, como la "Ñ" no venía, corté una patita de una "N" y la usamos para ponerle la "peineta" a la "Ñ". 

Las pinté y las metí en dos cajas con separadores. Me abría gustado que todas las letras entraran en una caja sola, pero no encontré ninguna.

Una de nuestras cajas.

Si no tenéis paciencia de pintarlas, podéis teñirlas con colorante alimentario como en Tigriteando o comprar un alfabeto móvil ya hecho.

Os cuento como las usamos.

Con tarjetas. Imprimí estas tarjetas del blog de Alupé. Así es como empezó a formar las palabras.

Con miniaturas. Esto se le ocurrió a él solo. 

Escribiendo palabras cortas él solo.

Y lo mejor es que hasta se lanza a escribir palabras tan largas como esta. Eso si, en esta me pidió ayuda. Yo le iba diciendo eeessspppiiinnnooosssaaauuurrriiiooo, y lo consiguió. Lo mejor su cara de felicidad al ver que puede hacerlo.

¿y vosotr@s como usáis en casa el alfabeto móvil?

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Tablero del 20

Hoy os traigo un diy, muy fácil de hacer y que a los peques le suele encantar. 

El tablero del 20, lo vi hace ya un tiempo en pinterest, aunque no recuerdo en que blog y me encantó la idea. 

Aunque "B" hace ya tiempo que conoce los número hasta el 20 (y alguno más) pensé que siempre está bien repasarlos.

Solo se necesita:

Un rectángulo de cartón que nos hará de base

Tapones de leche con la parque en que se enroscan

Cola

Rotulador permanente

Regla

Lápiz

Se hace de la siguiente manera: 

Dividimos el cartón en una cuadricula de 20. En cada cuadrado pegamos la parte en la que enrosca el tapón, intentando que nos quede bien centrado.

Dejamos secar. Y ponemos en cada tapón un número y dentro del 

círculo también (ya que ese será el control de error)

 En el número 10 y en el 20 he puesto una pegatina roja para marcar las decenas.

 Esta actividad va genial para conocer los número escritos, conocer su orden y practicar la motricidad fina.

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Nuestra Máquina de la Suma

Hoy os traigo la máquina de suma que he hecho para "B". 

Últimamente he notado que el conteo le aburría un poco así que se me ocurrió hacer una máquina de la suma, que había visto cuando hice un curso de Aprendiendo matemáticas. Y la verdad es que ha sido todo un éxito.

Para hacerla he necesitado:
- Una caja de galletas digestive, que es la que tenía en casa.
- Folios de colores. (pero podéis usar pintura)
- Pegamento
- Cinta 
- 2 tubos de papel wc
- Rotulador 
- Pegatina para el botón de encendido ji,ji,ji
- Cartulina
- Velcro adhesivo
- Cuter
- Pompones o canicas, garbanzos ... lo que tengáis por casa.

Os explico como la he hecho.

1. Forré la caja de galletas con folios de colores. Le hice una puerta en el frontal con el cuter,  a la que le he pegado un trocito de cinta para poder abrirla más fácilmente. 

2. En la parte de arriba he pegado los tubos de papel de wc, también forrados con folios de colores. En cada rollo he pegado un trocito de velcro para ir pegando los números, que los he hecho en cuadraditos de cartulina. 

3. Con el rotulador, entre los tubos puse el signo + y en la puerta el =. También puse una pegatina verde que es el botón de encendido. Eso fue idea de "B".

También le puse dos vasitos en cada lateral por si "B" quería poner primero los pompones en el vasito antes de meterlos en el tubo correspondiente, pero "B" no los ha usado, prefiere meter los pompones directamente en el tubo, así que los he quitado.

Y eso es todo, en menos de una hora la tenía lista.

Se usa de la siguiente forma. 

Ponemos dos números en los tubos de wc. Luego se meten los pompones correspondientes en cada tubo.

Damos al botón. Abrimos la puerta y la máquina ha hecho su trabajo. 

Ahora toca contar. y ver el resultado final.

Y la verdad es que "B" le está dando mucho uso, todas las tardes pasa un buen rato con ella.  

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Mesa de estación : otoño

Hoy os quería enseñar la mesa de estación que tenemos en casa. 

La hemos hecho entre "B" y yo. Él quería algo parecido a la mesa de observación de verano  con la lupa y el microscopio y así la hemos hecho.

Hemos puesto una cesta para ir poniendo todos los "tesoros" de la naturaleza que "B" se va encontrando, así cuando le apetece los mira detenidamente con la lupa o el microscopio que están en la bandejita pequeña. De momento tenemos: piñas, algarrobas, varios tipos de hojas y bellotas.

Hemos puesto algunas imágenes otoñales: un erizo (por que ahora tienen que comer mucho antes de ivernar), una ardilla (creo que representa mucho el otoño, por el hecho de que guardan las semillas para pasar el invierno) y un bosque de castaños en otoño.

También hemos puesto un libro sobre las estaciones. 

Y "B" quiso poner en un folio otoño. 

Aquí el peque escribiendo el mural. 

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Calendario Waldorfssori DIY

Hoy os traigo el diy del calendario waldorfssori. La idea la saqué del blog de Tierra en las Manos y el de Entre actividades infantiles . Al principio pensé hacerlo con cuentas de madera en vez de pinzas, ya que creo que es mucho más bonito, pero con lo trasto que es nuestra gata, las bolitas nos iban a durar muy poco. Así que opté por las pinzas y aun así de vez en cuando muerde las pinzas ...

Si queréis saber como se utiliza el calendario no dudéis en visitar el blog de Mi casa al mundo, lo explica genial

Los materiales que usé fueron:

- Una bandeja de madera grande(la compré on-line super barata pero no recuerdo donde)

- Una bandeja de madera pequeña (la compré junta a la anterior)

- Pintura y pinceles

- Imágenes significativas para los meses del año y para fechas señaladas. Yo las saqué de google.

- Pasta polimerica (para las bases de las imágenes de los meses)

- Fieltro de varios colores.

- Aguja e hilo

- Pinzas ropa

- Rotulador permanente

El paso a paso fue así:

1º. Hice un círculo con ayuda de una tapa de una olla y lo dividí en 12 porciones. 

2º. Pase la plantilla a fieltro. Para la parte de atrás de los meses usé fieltro blanco y para los meses de año los colores que elegí fueron: Diciembre, enero y febrero (invierno): tres tonos de azul

Marzo, abril y mayo (primavera):  tres tonos de verde

Junio, julio y agosto (verano): naranjas y amarillo

Septiembre, octubre y noviembre (otoño): rojos y granates.

Recorté los quesitos y cosí un quesito blanco a uno de cada color. 

Esto ya va tomando algo de forma. 

4º. Pinté las pinzas con temperas. He usado 5 pinzas por cada día de la semana. 
Los colores que le puse fué:
Lunes: Lila
Martes: Azul
Miercoles: Amarillo
Jueves: Naranja
Viernes: Verde
Sábado y Domingo: Rojo

5º. Marqué la bandeja con 31 marquitas, y puse el número de los días. Escribí los nombres de los días de la semana en las pinzas y los meses del año en el "quesito" correspondiente.

6º. Pegué las imágenes para días señalados en unas pinzas sin pintar. Hice las bases con arcilla polimerica, las horneé y les puse las imágenes de los meses.  

Y este es el resultado. 

Por comodidad, solo pongo las pinzas de una semana en la bandejita del centro. y un cristalito. Que lo usamos para ir marcando el paso de las semanas. 

Bueno eso es todo. Espero que os guste y os sirva de inspiración.

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Estoy de vuelta ....

Hace mucho que no escribo. Entre que "B" decidió dejar de hacer siesta, las vacaciones y el comienzo en el colegio no he podido pasar por el blog.

Este verano nos ha dado para mucho. Hemos disfrutado mucho de la playa, la piscina y la naturaleza.

También hemos hecho muchas actividades. Hicimos la caja de sonidos y una mesa de luz.

También contaros que "B" se ha lanzado a escribir. Primero empezó escribiendo su nombre y ahora escribe palabras cortas. Primero forma la palabra con el alfabeto móvil y luego la escribe en papel.Y todo por iniciativa propia.

También se ha lanzado a dibujar.

Como he comentado ha empezado en el colegio. Es un cole muy chulo, de pedagogía libre, activa y no dirigida. La verdad es que estamos muy contentos.

Intentaré ir poniendo aunque sea un post por semana.

Mesa de Estación Verano

Hoy os enseño nuestro rincón de verano. Esta vez he optado por una mesa de observación, muy al estilo Montessori. 

He puesto tres cestas, para ir poniendo los tesoros de la naturaleza que "B" se trae a casa. Tres cesta por que los clasificamos en: animal, vegetal y mineral.

Y otra cesta para poner la lupa y un pequeño microscopio que compré en Amazon por menos de 3€.

Además he puesto unas fotografías de insectos y miriápodos. Y un poster con la clasificación de los insectos. Por que como os he dicho alguna vez a "B" le encantan los "bichos"

En las cestas ya tenemos muchos "tesoros" desde un escarabajo rinoceronte, un ciempiés, un avispero, semillas de varios tipos, manzanilla, pizarra, cuarzo ... 

Aquí "B" mirando con el microscopio algunos de los encontrados.

P.D: En cuanto pueda os hablo del calendario waldorfsori Diy, que aparece en la imagen.

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